La Facultad de Ciencias F\u00edsico-Matem\u00e1ticas (FCFM) se fund\u00f3 en el a\u00f1o de 1982 en la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa. Esta es la \u00fanica Instituci\u00f3n que atiende estas disciplinas en toda la entidad. Actualmente ofrece los programas de Licenciatura en F\u00edsica, Licenciatura en Matem\u00e1ticas, Licenciatura en Ingenier\u00eda Electr\u00f3nica, Licenciatur en Mecatr\u00f3nica y el Posgrado en F\u00edsica (Maestr\u00eda y Doctorado).<\/p>\n\n\n\n
Por: Nicol\u00e1s Pardo Viera (2004)**<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n A finales de la d\u00e9cada de los 70\u2019s la Escuela de Ciencias del Mar de la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa contaba con un grupo de 4 profesores de formaci\u00f3n Matem\u00e1tica; Enrique Ra\u00fal Villa Diharce, Ignacio Del Valle, Francisco Javier Palomares Garc\u00eda y Jes\u00fas Simental; que atend\u00edan los cursos de esta disciplina que se impart\u00edan a los Bi\u00f3logos Pesqueros.<\/p>\n\n\n\n En 1980 el grupo se ve fortalecido a ra\u00edz de la firma de un convenio de intercambio acad\u00e9mico con la Facultad de Ciencias de la UNAM que lleva a la ECMUAS a 6 Matem\u00e1ticos: Javier Pulido, Lourdes Esteva, Manuel Falconi, Guillermo G\u00f3mez, Rafael Antonio Olmedo P\u00e9rez y Germ\u00e1n Ram\u00edrez; de la FCUNAM.<\/p>\n\n\n\n En este grupo de profesionistas, se empieza a formar la idea de crear en la UAS una escuela de ciencias para que formara matem\u00e1ticos que resolvieran problemas de \u00edndole regional. En octubre de 1981, en la Escuela de Ciencias del Mar se llev\u00f3 a cabo el XV Congreso Nacional de la Sociedad Mexicana de Matem\u00e1ticas (SMM), durante el cual se socializ\u00f3 la idea de la creaci\u00f3n una Escuela de F\u00edsica y Matem\u00e1ticas en Sinaloa, fue \u00e9sta bien acogida por los Matem\u00e1ticos del Pa\u00eds as\u00ed como por el entonces rector de la UAS Lic. Jorge Medina Viedas.<\/p>\n\n\n\n El personal que laboraba en la Escuela de Ciencias del Mar de la UAS dise\u00f1\u00f3 un proyecto retroalimentado por informaci\u00f3n y planes y programas de estudios de otras escuelas de esta categor\u00eda como son de la Facultad de Ciencias de la UNAM, de la Universidad de Puebla, de la Escuela Superior de F\u00edsica y Matem\u00e1ticas del IPN, del CINVESTAV del IPN etc., sin dejar a un lado el tinte particular de la misma que consisti\u00f3 en una Gamma de cursos opcionales (optativas) en direcci\u00f3n de Ecuaciones Diferenciales, Probabilidad y Estadistica, An\u00e1lisis, y los cursos de Actividades Interdisciplinarias que hasta la fecha son obligatorias en la carrera de Lic. en Matem\u00e1ticas. Tambi\u00e9n en la curr\u00edcula de ambas carreras se inclu\u00edan cursos como Biolog\u00eda, Historia de la Ciencia, Filosof\u00eda y Econom\u00eda, con los que se consideraba que los egresados saldr\u00edan con una formaci\u00f3n mas s\u00f3lida.<\/p>\n\n\n\n Fue en octubre de 1982 cuando las ideas anteriores se ven fructfficadas, esto es, se abren las Carreras de Licenciado en F\u00edsica y de Licenciado en Matem\u00e1ticas que se impartir\u00edan en una misma escuela, la Escuela de F\u00edsico-Matem\u00e1ticas que inici\u00f3 sus actividades un lunes 17 de Octubre de 1982, en una casa antigua ubicada en \u00c1ngel Flores 232 poniente entre Andrade y Corona en el centro de la Ciudad de Culiac\u00e1n bajo la direcci\u00f3n del Profesor Mat. Francisco Javier Palomares Garc\u00eda con una poblaci\u00f3n de 26 estudiante para la licenciatura en F\u00edsica y 31 para la licenciatura en Matem\u00e1ticas.<\/p>\n\n\n\n La Historia de la ECFM se puede resumir en tres etapas; una primera etapa de formaci\u00f3n de profesionistas con arraigo en el estado para ser contratados inmediatamente como profesores de la propia Escuela, la segunda Etapa que consisti\u00f3 en el empuje hacia la superaci\u00f3n del personal de la Escuela y la tercera etapa que es donde se est\u00e1n cristalizando los resultados de las dos etapas anteriores lo cual se refleja en la infraestructura que con recursos extraordinarios obtenidos por concursos en proyectos espec\u00edficos se ha apoyado a nuestra escuela y los proyectos de Investigaci\u00f3n de la misma.<\/p>\n\n\n\n ETAPA 1 1982-1987 (Formaci\u00f3n de la primera generaci\u00f3n)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n En esta etapa los cursos de la ECFM estuvieron atendidos por algunos profesores de base de la Escuela y muchos otros. por profesores de otras Instituciones que apoyaron a la Escuela con el uso de su ailo sab\u00e1tico en la misma, El \u00e1rea de Matem\u00e1ticas estuvo antendido en esa primera generaci\u00f3n por los profesores Matem\u00e1ticos Francisco Javier Palomares Garcia, Rafael Antonio Olmedo P\u00e9rez, Luis Morales, Victor Carrillo Sauceda, Enrique Rai\u00e1ll Villa Diharce, Martha Dolores Guzm\u00e1n Partida, Humberto Villegas Rodriguez, Juan Guadarrama l\u20191\/4?16ndez, Apolinar Calder\u00f3n, Inc. Carlos Sacasa Flores, Mg. Alfonso Alcantara, Juan Carlos Leyva L\u00f3pez, Marcelino Perdi\u00f3 Valls; el \u00e1rea de Fisica por los profesores F\u00edsicos Jes\u00fas Pedroza, Gerardo Moreno, H\u00e9etor Ram\u00edrez D\u00edaz, C\u00e1stulo Anselmo Alejo Armenta, Oracio Navarro Ch\u00e1vez, Alberto Mendoza, Jes\u00fas Arriaga, Arturo Mendoza, Rafael Espinosa Luna Jos\u00e9 Guadalupe Llenes; el \u00e1rea de computo por los profesores Ing. Mario liarnos, In. Jes\u00fas Ram\u00f3n Villarreal Madrid, ing, Juan Ram\u00f3n Rojo Quintero y en los cursos complementarios los profesores Polanco B\u00e1ez E,, Samuel Federico R\u00e9yes, Glibr.i.el A, Zaniudio, Jos\u00e9 Wericeslao Salazar Su\u00e1rez, Jos\u00e9 Mn\u00e1 Valen.zuels. Su\u00e1rez, Xochitl R. Romero, Francisoo Vargas Romero, Carlos Villanueva Manjares<\/p>\n\n\n\n En este periodo a pesar de estar en una etapa temprana de la creaci\u00f3n de la ECFM Se mont\u00f3 un peque\u00f1o laboratorio para practicas de Fisica (MUA), se adquirieron dos teclado y dos CPU con las siguientes caracter\u00edsticas; Radio Shock de 32 Kb de mernoria Ram y otro de 64 Kb de memoria, el cual se conectaba a un televisor que servia de monitor y a una grabadora de casettes para grabar los programas que elaboraban los estudiantes;<\/p>\n\n\n\n Se cre\u00f3 la Organizaci\u00f3n Nacional de Estudiantes de Ciencias, en la que participaban estudiantes de las carreras de Matem\u00e1ticas, Fisica, Electr\u00f3nica y Computaci\u00f3n de las Universidades de Veracniz, Nuevo Le\u00f3n, Yucat\u00e1n, Puebla, DF, San Luis Potosi, Jalisco y Sinaloa.<\/p>\n\n\n\n Se organiz\u00f3 afilo con a\u00f1o una reuni\u00f3n de esta organizaci\u00f3n, que en el tercer a\u00f1o la cede fue la ECFM de la UAS.<\/p>\n\n\n\n Se llev\u00f3 a cabo el Encuentro Acad\u00e9mico M\u00e9xico-Espa\u00f1a del 9 al 13 de mayo de 1983, en el que participaron como expositores; In& Luis Rivera Terrazas, Dr, Cayetano L\u00f3pez, Dr, Alfred Cehe, MC Carlos Salas, MC Enrique Villa D entre otros.<\/p>\n\n\n\n Se trabaj\u00f3 en la idea de un proyecto de F\u00edsica de Metales a fin de aprovechar la mina de Nuestra Se\u00f1ora ubicada en Cosal\u00e1, en el cual particip\u00f3 la Universidad de Puebla la ECFM de la UAS y estaba dirigido por el Dr Alfred Cehe de Alemania. Se organiz\u00f3 la 1 Escuela Internacional de F\u00edsica en Sinaloa del 15 al 29 de Junio de 1987, en la que participaron como expositores Ing. Luis Rivera Terrazas y Dr. Rafael Baquero P. de la Universidad de Puebla, Dr. Feliciano S\u00e1nchez S. del CINVESTAV y el Dr. Victor R. Velasco de Espa\u00f1a.<\/p>\n\n\n\n Fue hasta 1987 durante el Rectorado de Lic. Aud\u00f3mar Ahumada Quintero cuando a la ECFM se le entrega su propio edificio en Ciudad Universitaria que consisti\u00f3 de 2 plantas, en el cual se adecu\u00f3 originalmente para tener en \u00e9l, espacios para laboratorios, Biblioteca, cub\u00edculos y aulas que eran insuficientes para atender ambas can-eras en un solo turno, por lo que se opt\u00f3 por atender los primeros, terceros y quintos grados por la ma\u00f1ana y el resto por la tarde.<\/p>\n\n\n\n En 1987 culminan sus estudios de Licenciados en F\u00edsica 3 de los 26 que se inscribieron en 1982 a saber Raymundo P\u00e9rez Mon\u00e1rrez, H\u00e9ctor Manuel Gallardo L\u00f3pez y Ra\u00fal Garc\u00eda Llamas; y 2 de los 31 inscritos en 1982 en Matem\u00e1ticas; Mart\u00edn Humberto F\u00e9lix Medina y Nicol\u00e1s Pardo Viera. Dado que se consider\u00f3 que la planta docente de la escuela se consolidar\u00eda con la participaci\u00f3n de personal de esta regi\u00f3n, se decidi\u00f3 contratar a 4 de los 5 egresados en la primer generaci\u00f3n, a N. Pardo y a M. F\u00e9lix como PITC y a H. Gallardo y R. P\u00e9rez como t\u00e9cnicos acad\u00e9micos para atender el centro de instrumentos que se cre\u00f3 en la ECFM para atender y equipar los laboratorios de las Escuelas Preparatorias de la UAS. En este periodo tambi\u00e9n se llev\u00f3 a cabo la primera revisi\u00f3n del plan de Estudios de ambas licenciaturas, que entre los aspectos mas sobresalientes al respecto, es el que se hayan excluido de dicho plan los cursos de Filosof\u00eda, Historia de la Ciencia, Econom\u00eda y Biolog\u00eda.<\/p>\n\n\n\n ETAPA II<\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta etapa se caracteriza por el hecho de que la mayor\u00eda de los docentes de la ECFM hacen estudios de postgnido que la pudi\u00e9ramos delimitar aproximadamente en el periodo 1988-1998 con lo cual los proyectos de equipamiento se reforzaron a tal grado que en los \u00faltimos a\u00f1os ha sido la ECFM una de las Escuelas de la UAS mas beneficiadas con los recursos extraordinarios que el Gobierno Federal ha destinado para estos rubros; esto, se refleja en la biblioteca que cuenta con mas de 2000 vol\u00famenes distintos, El centro de C\u00f3mputo con 25 computadoras, los laboratorios de F\u00edsica que han tenido una inversi\u00f3n considerable, los nuevos espacios F\u00edsicos que en los \u00faltimos a\u00f1os se han construido como es la secci\u00f3n de Postgrado y la tercer planta del Edificio.<\/p>\n\n\n\n La ECFM ha tomado desde 1989 en su ceno los eventos que a\u00f1o con a\u00f1o se lleva a cabo conocido como la Olimpiada Estatal de Matem\u00e1tica y la Olimpiada Estatal de F\u00edsica, sus profesores han preparado a los estudiantes ganadores de esta etapa para participar en los eventos respectivos de la etapa nacional, en los cuales se han obtenido resultados halagadores.<\/p>\n\n\n\n En 1996 se organizo en la ECFM el Foro Nacional de Estad\u00edstica, la Escuela de Probabilidad y Estad\u00edstica en 94-95, se celebra a\u00f1o con a\u00f1o a partir del d\u00e9cimo aniversario la creaci\u00f3n de la ECFM, con tintes especiales el 102 y el 15\u201912 aniversario, en los \u00faltimos 5 a\u00f1os se ha participado en la semana de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica.<\/p>\n\n\n\n En 1994 se creo el programa de Postgrado en F\u00edsica, con un total 4 estudiantes, de los cuales 3 obtuvieron el grado de Maestro en Ciencias. En 1996-1997 se abri\u00f3 la Especialidad en Estad\u00edstica, con un total de 10 estudiantes. En 2002 se imparte un programa de cursos de Educaci\u00f3n Continua, entre los que figuran se tiene: C\u00e1lculo Diferencial e Integral, \u00c1lgebra Lineal y el Manejo del Paquete SPSS Actualmente la ECFM cuenta con equipo de laboratorio para realizar la totalidad de las actividades de laboratorio para los programas del plan de estudios actual y cuenta con equipo para realizar practicas que se planea incluir en el nuevo plan de estudios. El Laboratorio cuenta con equipo que se ha adquirido con apoyos PROMEP y FOMES desde el a\u00f1o de 1997 sumando hasta la fecha una inversi\u00f3n de mas de 3\u2019000,000.00 de pesos, siendo los siguientes equipos los mas representativos<\/p>\n\n\n\n \u2022 Riel con carros para probar las leyes de Newton con mediciones a trav\u00e9s de la computadoras y manuales. <\/p>\n\n\n\n \u2022 Un equipo completo de \u00f3ptica avanzada con interfer\u00f3metro <\/p>\n\n\n\n \u2022 Un equipo completo de sensores necesarios para medir distancias, presi\u00f3n, sonido, luz, temperatura, radiaci\u00f3n, fuerza, voltaje, campo magn\u00e9tico y aceleraci\u00f3n, acompa\u00f1ados de dos interfaces que sirven para la comunicaci\u00f3n de estos sensores con la computadora adem\u00e1s de un software que interpreta los resultados y permite graf\u00edcar de manera inmediata los datos obtenidos, grabados y hacer algunos ajustes estad\u00edsticos.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Se cuenta con equipo para medir y probar la ley de Coulomb y las leyes de fuerza provocadas por corrientes sobre alambres con corrientes en el caso del electromagnetismo.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Existe un equipo de computo completo que constituyen el mejor equipo de computo en nuestra universidad hasta este momento para realizar c\u00e1lculos num\u00e9ricos que apoya a la investigaci\u00f3n en f\u00edsica y en matem\u00e1tica, y a la realizaci\u00f3n de tesis de licenciatura y de maestr\u00eda.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Tambi\u00e9n se cuenta con dos kit para pr\u00e1cticas de electr\u00f3nica y circuitos el\u00e9ctricos que inclusive pueden usarse con computadoras para llevar a cabo pr\u00e1cticas que antes eran irrealizables. Aqu\u00ed cabe aclarar que tambi\u00e9n se tiene un software educativo para dise\u00f1ar circuitos el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos que esta actualmente ya en uso.<\/p>\n\n\n\n \u2022 Muchos de nuestros estudiantes han participado en el proyecto del verano de la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, obteniendo resultados extraordinarios.<\/p>\n\n\n\n Tambi\u00e9n se cuenta con dos kit para pr\u00e1cticas de electr\u00f3nica y circuitos el\u00e9ctricos que inclusive pueden usarse con computadoras para llevar a cabo pr\u00e1cticas que antes eran irrealizables. Aqu\u00ed cabe aclarar que tambi\u00e9n se tiene un software educativo para dise\u00f1ar circuitos el\u00e9ctricos y electr\u00f3nicos que esta actualmente ya en uso. La tarea siguiente en los laboratorios es reforzar la cantidad de equipo que se tiene, en estos momentos solo se cuenta con un solo equipo de cada tipo y lo ideal es que existan mas de uno para garantizar que las practicas se puedan hacer en grupo.<\/p>\n\n\n\n ETAPA III (Generaci\u00f3n de conocimiento)<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Esta etapa se caracteriza por la consolidaci\u00f3n de la planta docente de la ECFM, la cual cuenta con las siguientes caracter\u00edsticas: La mayor\u00edas son personas con arraigos familiares de la regi\u00f3n Un gran n\u00famero de \u00e9stos son egresados de la propia ECFM Casi todos tienen un nivel de Postgrado,<\/p>\n\n\n\n el resto est\u00e1n en proceso de obtenerlo. Varios son Perfil Promep Hay 3 doctores en Matem\u00e1ticas y 5 en F\u00edsica 5 pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SIN).<\/p>\n\n\n\n Empieza la generaci\u00f3n de conocimiento cient\u00edfico, esto es, hay producci\u00f3n de art\u00edculos por varios de los profesores de la ECFM, lo cual da el tinte particular a esta etapa ya que la Investigaci\u00f3n es una parte importante en una Instituci\u00f3n de Educaci\u00f3n Superior.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" La Facultad de Ciencias F\u00edsico-Matem\u00e1ticas (FCFM) se fund\u00f3 en el a\u00f1o de 1982 en la Universidad Aut\u00f3noma de Sinaloa. 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